В каждом ребенке заложено стремление познавать окружающий мир. Дети каждый день стараются узнать что-то новое, и у них всегда много вопросов. Им можно объяснять некоторые явления, а можно наглядно показать, как работает та или иная вещь, тот или иной феномен. Отличный инструмент для этого – опыты и эксперименты.
Опыты помогают развивать речь, мышление, логику, творчество ребенка, наглядно показывать связи между живым и неживым в природе.
В связи с этим особый интерес представляет изучение детского экспериментирования.
Детское экспериментирование — средство интеллектуального развития дошкольников. Ребенок – дошкольник сам по себе уже является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности, в частности – к экспериментированию. В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, найти ответ на множество интересующих вопросов: Почему? Зачем? Как? Что будет если? почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем.
Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника.
Мы совместно с детками провели опыт «Извержение вулкана»
Для изготовления вулкана нам понадобился пластиковый стаканчик объемом 100 мл., который мы обмазали пластилином, придав ему форму вулкана. В « кратер» вулкана мы насыпали 3 ст. ложки соды, несколько капель «Фери» и немного пищевого красителя красного цвета. Затем приготовили теплую воду в стакане с 3 ст. ложками лимонной кислоты и медленно заливали в вулкан. Предварительно вулкан поставили на поднос. Можно обыграть опыт и поселить на остров к вулкану динозавров или других животных. Важно не оставлять детей без присмотра во время эксперимента!
